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技术是关键

重点教师认为知识是要建构的, 没有交付, 这种真正的严谨来自于对概念和问题复杂性的深刻理解, 不是因为它覆盖的内容太多. 技术没有被看作是一门独立的学科, 而是三亿体育APP应该有能力使用的工具.


 

重点学校一直在教育三亿体育APP像科学家一样思考, 技术人员, 工程师, 艺术家, 以及自1958年以来跨学科环境中的数学家——这远远早于STEM和STEAM等术语的出现. 在每门课程中, 主要的课程 是为了让三亿体育APP从收集到的信息中分析、提问和建构意义而设计的.

通过技术整合增强核心学术课程之外的能力, Key还为三亿体育APP提供了无数其他以技术为重点的活动和学习机会.

 

技术集成

教师将技术融入课程

为什么要进行技术集成?

在Key,技术与整个课程无缝结合. 选择将技术融入课堂活动是有目的的,只有当教师看到价值增加时才会使用. 学院将技术视为三亿体育APP可以用来解决问题的工具, 不是作为一个独特的课程.

通过嵌入核心课程的项目,三亿体育APP被教授成为成功的21世纪数字公民所需的技能.

通过与学院的两个技术集成商的合作,重点教师进行了深思熟虑的技术整合,以支持他们的课程目标. 正如科技为三亿体育APP提供了多种手段来展示他们对所学材料的知识和理解, 它还为教师提供了多种表示信息的方法,并打破了学习障碍.

科技计划

  • 第一学校建设It实验室 让孩子亲自动手, 多学科的现实挑战, 综合科学原理, 技术, 工程, 和数学.
  • 低年级思考工作室 专门的教育创客空间是为了鼓励耐力和内在动力的发展而设计的吗.
  • 编码课程是课程的一部分,为1 -4年级的三亿体育APP使用程序,如代码.org, Scratch和Scratch Jr .., Blockly, Dreambox和Makey Makey. 调试, 电路, 算法, 编码, 视觉推理, 通过实践项目和游戏来解决问题.
  • 高中计算机科学课程教授计算机语言的基本概念和要素
  • 中间 而且 上学校 活动选项包括“编程女孩”, 建立自己的网站, 计算机科学发现, 创客活动3D, 以及Key Robotics等公司.

    三亿体育APP拆解电脑